Em Tobias Barreto, duas importantes estruturas educacionais tornaram-se símbolo de abandono e descaso: a Escola Rural Engenheiro José Carvalho e o CAIC. O que antes representava avanço, oportunidade e futuro para jovens da zona rural, hoje levanta questionamentos e revolta na população.

“Realmente, meu amigo, nada aqui vai para frente. É uma pena este descaso. O povo e os representantes deveriam cobrar, como no caso os vereadores. Parece também que temos um deputado para tomar decisões a favor do povo, mas nada! Quando Tobias Barreto, no leito de morte, lhe perguntaram: ‘Tobias, o que o senhor deseja para o seu povo?’ Ele respondeu: CULTURA… mas o povo entendeu COSTURA! É uma pena o que fizeram”, desabafa Djavan Rodrigues Díu.

A declaração traduz o sentimento de indignação de quem acompanhou de perto a construção e o funcionamento da Escola Rural Engenheiro José Carvalho — uma unidade moderna, considerada futurística para os padrões da região, localizada no Bairro Cruz, atendendo também o Conjunto Irmã Dulce.

Uma escola pensada para transformar vidas

A proposta da Escola Rural era clara: atender jovens e adolescentes das zonas rurais de Tobias Barreto e de municípios em um raio de até 150 quilômetros.

O projeto ia além do ensino tradicional. O ciclo formativo incluía curso técnico voltado para:

• Agricultura familiar

• Agronegócio

• Agropecuária

A formação possibilitava que o aluno retornasse às suas comunidades com qualificação profissional, fortalecendo a economia local e reduzindo o êxodo rural.

A estrutura oferecida impressionava:

• Alimentação escolar

• Auditório

• Pátio coberto

• Área verde

• Biblioteca

• Sala de leitura

• Refeitório

• Sala de professores

• Parque aquático

Sim, um parque aquático — pensado como ferramenta pedagógica e de lazer para os estudantes.

Um investimento que virou símbolo de abandono

O engenheiro José Carvalho, nascido em família humilde e que conquistou sucesso no mundo dos negócios, conheceu Tobias Barreto por intermédio de Djavan Rodrigues Díu e se encantou pela cidade. O projeto nasceu de um sonho: investir em educação como instrumento de transformação social.

A obra foi acompanhada desde o início até a conclusão. Havia entusiasmo, expectativa e orgulho.

Hoje, resta a pergunta que ecoa entre moradores:

A quem interessa fechar uma escola com essa estrutura e esse propósito?

O silêncio das autoridades

O fechamento e o esvaziamento do CAIC e da Escola Rural levantam questionamentos sobre prioridades administrativas e políticas públicas no município. Estruturas prontas, equipadas e com finalidade social clara deixaram de cumprir sua função.

A população cobra posicionamento. Vereadores, deputados e gestores públicos são citados nas críticas pela falta de mobilização efetiva para manter as unidades em funcionamento.

Enquanto isso, jovens da zona rural perdem oportunidades de qualificação técnica e inserção no mercado de trabalho.

A educação, que deveria ser pilar do desenvolvimento, tornou-se palco de um debate que mistura política, responsabilidade pública e o futuro de toda uma geração.

Em uma cidade marcada pelo nome de Tobias Barreto, cuja última palavra simbólica teria sido “Cultura”, a pergunta permanece:

Estamos honrando esse legado ou apenas assistindo, em silêncio, ao abandono de um sonho coletivo?